viernes, 31 de marzo de 2017

Viernes, 31 de marzo de 2017

La clase de hoy la empezamos aprendiendo a utilizar la herramienta de Play Posit. En esta parte nos centramos en trabajar sus aspectos básicos, como registrarse, crear una clase, adjuntar un vídeo y compartirlo, al mismo tiempo que lo configuramos, todo ello desde el papel de profesores. A continuación, accedemos a ella como alumnos para poder realizar las preguntas de un video. Después de esto, Ricardo nos explica la tarea que tendremos que realizar sobre esto, para así poner en práctica todo lo que nos ha enseñado.

En la segunda parte de la clase nos dedicamos a seguir trabajando nuestra Web Quest, a entregar próximamente.

viernes, 10 de marzo de 2017

Viernes, 10 de Marzo de 2017

En la primera parte de la clase, algunos compañeros nos han enseñado su muro sobre una persona famosa, realizado con la aplicación Padlet.

A continuación, Ricardo nos explica la siguiente tarea a realizar. En esta tendremos que hacer una Webquest sobre algún tema transversal, por lo que él no explica todos los aspectos y apartados necesarios para saber cómo realizarla. Por ello, realizamos una practica individual para aprender a trabajar en Google Sites, herramienta que vamos a utilizar para el diseño de nuestra WebQuest. Aprendemos sus funciones básicas al mismo tiempo que aprendemos a manejarla. Después de esto, Ricardo nos enseña Rubistar que es una página que nos facilita varios modelos de rúbrica de evaluación para así poder seguir alguno de esos modelos en nuestra rúbrica. Asimismo, nos muestra la rúbrica que seguirá para la evaluación de cada una de las partes de la WebQuest.

Una vez explicado todo esto, Ricardo nos deja el tiempo restante de la clase para trabajar en ello.

viernes, 3 de marzo de 2017

Viernes, 3 de Marzo de 2017

La clase de hoy la hemos empezado accediendo a Google Drive para así poder ver las diversas respuestas obtenidas en el cuestionario que cada uno de nosotros realizamos. De estas respuestas hemos generado un Excel en el que aparecen las puntuaciones y respuestas de todos los que han participado en el cuestionario. Una vez obtenido este documento, lo hemos guardado para subirlo al moodle en la tarea de evaluación de un test de evaluación en Google Forms, junto al enlace del cuestionario.

A continuación, hemos trabajado el concepto teórico de entornos personales de aprendizaje, conociendo sus características, componentes y sus bases pedagógicas. 

Después de esto, Ricardo nos explica la tarea que tenemos que realizar sobre una tabla de las pedagogías emergentes, a entregar después de Fallas. 

Por último, nos hemos resgitrado en Padlet para poder crear uno. Una vez registrados, hemos ido configurando nuestro Padlet según nuestros gustos e intereses, al mismo tiempo que aprendíamos a utilizarlo, conociendo sus características básicas. Una vez ya hemos aprendido, cada uno elige un artista o famoso que quiera y reúne toda la información posible de este para ponerla en el Padlet. Cuando lo tengamos hecho, lo subimos a la tarea del Moodle, el enlace como el pdf que se ha generado a partir de ello. Para acabar la clase, lo subimos al apartado de evidencias de desempeño de nuestro blog de la asignatura, como todos los trabajos que realizamos en esta.